Il percorso emozionante del bambino attraverso lo sviluppo psicomotorio segna una serie di tappe significative, e una delle più entusiasmanti è l’abilità di mettersi in
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Saper dire NO significa affermarsi
Quasi sempre si richiede agli individui di sottostare a regole, a proibizioni, di piegarsi a un ordine standardizzato e soffocante. Dire no crea disordine, rompe
Verso una scuola innovativa orientata a disegnare una nuova concezione e organizzazione dei saperi
La società contemporanea presenta una serie di sfide che investono il campo politico, economico, sociale, etico, culturale, scientifico-tecnologico. A queste sfide è chiamata a dare
Valutazione periodica e finale nella scuola primaria: giudizi descrittivi e criteri di valutazione
La valutazione degli alunni alle elementari ha subito un’importante trasformazione, passando dai tradizionali voti a una metodologia più orientata verso giudizi descrittivi. Tale innovazione mira
Dalla parte dei bambini
In data 8 Dicembre 2023, nella recita dell’Angelus, il Papa ha annunciato che, il 25 e 26 maggio 2024, sarà celebrata, a Roma, la prima giornata
Il Metodo Rusticucci: la scoperta del talento
Fulvio Rusticucci, il fondatore del “Metodo Rusticucci” descrive in tre punti le “consuetudini” che rendono originale il suo metodo: 1. Metodo senza libri Nelle scuole
Il Metodo Rusticucci: i corsi per avere l’abilitazione
Il Metodo Rusticucci: un metodo radicale Il Metodo Rusticucci è, per il suo fondatore, un metodo radicale, non alternativo. È un metodo sistematizzato e ormai
Utilità pratica del sapere e andragogia: la formazione dell’adulto (Parte 1)
Se è possibile, come lo è, che l’uomo adulto sappia senza dover necessariamente fare, è altrettanto vero che per fare occorre sapere. E se non
Intelligenza emotiva ed educazione affettiva: la sfida della società post-moderna
“Senza emozione, è impossibile trasformare le tenebre in luce e l’apatia in movimento” (Carl Gustav Jung) I profondi cambiamenti di una società ipermoderna come la
Gli Adolescenti Oggi: Conoscerli per Educarli
Si parla molto, oggi, del mondo degli adolescenti, delle loro condizioni di vita e dei diversi fattori di tipo fisiologico, culturale, affettivo, politico e sociale,
