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Unità di apprendimento scolastico centrate sul tema: esprimersi con il corpo

L’attività didattico-educativa, nella sua impostazione scolastica tradizionale, era basata, essenzialmente, sull’articolazione e lo svolgimento dell’insegnamento, declinato in una serie di Unità Didattiche specifiche, che avevano, come orizzonte di riferimento, i contenuti disciplinari, trasmessi dall’insegnante agli alunni, seguendo l’indirizzo di un binario programmatico rigido e caratterizzato dalla tecnica del “travaso di conoscenze e di abilità”, impostata sul principio quantitativo dell’accumulo (tipico di un concetto bancario di cultura).

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