Il 25 settembre 2024, è stata presentata in Senato con 50mila firme la petizione lanciata da personalità del mondo della cultura, dell’educazione e dello spettacolo.
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Il contesto postmoderno e l’urgenza di un nuovo paradigma educativo
Nell’epoca della postmodernità, l’educazione si trova a fare i conti con una serie di nuove sfide derivanti dalle profonde trasformazioni sociali e culturali. La frammentazione
LA FATICA…CHE BEL REGALO
Reggere situazioni nuove e impegnative è faticoso, chiunque ne farebbe a meno, ma non sarebbe una vita vera. Il progresso e la tecnologia hanno migliorato
La percezione come costruzione di significati e come forma di conoscenze e abilità
La percezione è un processo mentale, che opera una sintesi, volta a convertire i dati sensoriali in forme e concetti dotati di senso e significato.
LA PRIMA GIORNATA MONDIALE DEI BAMBINI
Una giornata per celebrare quanto di più prezioso possa esistere al mondo, quanto di più necessario affinché l’umanità continui ad esistere e migliori, cambi e si rinnovi, sopra ogni altra cosa: i Bambini.
I bambini e il loro futuro, che è anche il nostro, anime nuove che alla nascita si trovano ad essere parte di un mondo sconosciuto che ha la responsabilità della loro crescita e del loro sano sviluppo psicofisico. Genitori, educatori, insegnanti e chi come loro ha il dovere di condurre per mano questi piccoli, con la coscienza ed il cuore aperti, sempre in ascolto, per accettare la missione più importante: quella di EDUCARE.
IL MEDIATORE DIDATTICO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA Idee su come usarlo
Il mediatore didattico è un valido strumento nelle mani delle insegnanti. Questo articolo fornisce indicazioni generali su come possa essere realizzato e utilizzato nei contesti educativi per la prima infanzia. Nell’articolo troverai spunti per uscire dalla routine metodologica.
Il ruolo del tutor dell’apprendimento nei Disturbi specifici dell’Apprendimento
Per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) si intende una categoria diagnostica, relativa ai Disturbi Evolutivi Specifici di Apprendimento che appartengono ai disturbi del neurosviluppo (DSM 5, 2014), quindi a base biologica ed evolutiva.
Le teorie dell’attaccamento
Definizione di attaccamento L’attaccamento può essere definito come un legame emotivo intenso che si forma tra un bambino e una figura di riferimento (di
L’Inclusione Scolastica: Un Imperativo Pedagogico e Sociale
Nel panorama educativo contemporaneo, l’inclusione scolastica si erge come un pilastro fondamentale, non solo come principio etico, ma come pratica pedagogica essenziale per lo sviluppo
Come togliere i cerotti senza dolore ai bambini
Le ferite, sia quelle più piccole che più grandi, vengono generalmente disinfettate e coperte con un cerotto per proteggerle. Tuttavia, la rimozione di un cerotto,
