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Il feedback dell’insegnante nel processo di apprendimento dell’alunno riferito all’area motoria

Per feedback dell’insegnante s’intende la sua risposta informativa ai comportamenti  motori messi in atto dagli alunni, che evidenziano i punti di forza e i punti di debolezza, riferiti alle loro capacità  da migliorare.

Quando l’insegnante fornisce delle indicazioni per incrementare la prestazione e suggerisce alcune correzioni degli errori o attira l’attenzione dell’alunno su un determinato particolare o parte del corpo, sta fornendo dei feedback necessari al processo di apprendimento.

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