1. Educazione alimentare a scuola dal punto di vista legislativo L’educazione alimentare, soprattutto in ambito scolastico, è una tematica che viene affrontata in maniera sostanziale.
Categoria: Adolescenza
Adolescenza: Il cambiamento sotto mentite spoglie.
Accade tutto sotto il proprio naso, ma paradossalmente, un giorno ci si guarda allo specchio e non si vede più l’infante che si era. Ma,
Devianza minorile: Un’analisi multidimensionale del fenomeno
La devianza minorile rappresenta uno dei fenomeni sociali più complessi e articolati del nostro tempo. Questo problema non è semplicemente una questione di ordine pubblico
Strategie utili per aiutare i bambini a regolare il loro comportamento
Capita che i bambini ci sorprendano con comportamenti inadeguati, soprattutto nelle situazioni nuove, è naturale, non conoscono le modalità corrette. Diamo spesso per scontato che
“Halloween – Trick or treat?”: Origini, tradizioni e la storia di Jack O’Lantern
Trick or treat? Dolcetto o scherzetto? È questa una tipica espressione pronunciata da bambini e ragazzi che il 31 ottobre di ogni anno vanno di
Penne cancellabili: domande e riflessioni
L’importanza della scrittura a mano Si susseguono negli ultimi tempi numerosi studi e articoli in merito all’importanza dell’uso dell corsivo e della scrittura a mano.
Infanzia e adolescenza diritti e doveri
L’idea di infanzia è piuttosto recente. Tra le prime pedagogiste che si sono interessate in modo metodico a questo tema c’è sicuramente Maria Montessori. Per lei, il bambino doveva essere considerato un portatore di bisogni specifici. In passato, al bambino non venivano garantiti tutti i diritti di cui gode nel mondo occidentale, e in molte parti del mondo non è ancora così. L’infanzia, al pari dell’adolescenza, è un periodo bellissimo e delicato allo stesso tempo.
Il feedback dell’insegnante nel processo di apprendimento dell’alunno riferito all’area motoria
Per feedback dell’insegnante s’intende la sua risposta informativa ai comportamenti motori messi in atto dagli alunni, che evidenziano i punti di forza e i punti di debolezza, riferiti alle loro capacità da migliorare.
Quando l’insegnante fornisce delle indicazioni per incrementare la prestazione e suggerisce alcune correzioni degli errori o attira l’attenzione dell’alunno su un determinato particolare o parte del corpo, sta fornendo dei feedback necessari al processo di apprendimento.
UN PASSO AVANTI NELLA TUTELA DEI DIRITTI DEI MINORI: NO SMARTPHONE PRIMA DEI 14 ANNI, NO SOCIAL AL DI SOTTO DEI 16 ANNI
Il 25 settembre 2024, è stata presentata in Senato con 50mila firme la petizione lanciata da personalità del mondo della cultura, dell’educazione e dello spettacolo.
Il contesto postmoderno e l’urgenza di un nuovo paradigma educativo
Nell’epoca della postmodernità, l’educazione si trova a fare i conti con una serie di nuove sfide derivanti dalle profonde trasformazioni sociali e culturali. La frammentazione
