Il funzionamento intellettivo limite a scuola è una condizione che interessa circa il 13% degli studenti (AAIDD, 2021), ma che raramente viene riconosciuta in tempo.
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Scuola e Autismo: Valorizzare i Talenti degli Studenti nello Spettro dell’Autismo
In un sistema educativo spesso costruito su standard uniformi e valutazioni generalizzate, valorizzare i talenti degli studenti nello spettro dell’autismo significa cambiare radicalmente prospettiva. Molti
Attenzione, Disattenzione e Hyperfocus: Comprendere la Complessità del Funzionamento Attentivo
Nel linguaggio comune, il termine attenzione viene spesso usato in modo generico, talvolta impreciso, per descrivere la capacità di concentrarsi, di non distrarsi o di
Liberare l’Intelligenza: dalla Teoria di Gardner alla Scuola delle Differenze
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Il Microbiota e gli Effetti sul Cervello e sulle Funzioni Cognitive
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I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO
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