Favorire il Desiderio

Desiderare è volare alto, un po’ o tanto non importa, ma staccarsi dalla realtà si, fa la differenza. Differire e differenziare, questo è lo snodo.

È essere curiosi, creativi, infantili, è meravigliarsi, è farsi sorprendere, è credere nel possibile e nel futuro.

Molti adulti tendono ad accontentare qualsiasi richiesta dei bambini, senza concedergli il tempo e lo spazio mentale per esprimere la loro volontà e i loro desideri.

Anticipano qualunque richiesta, pur di risparmiargli una frustrazione.

Permettere a un bambino di ambire a qualcosa di nuovo e di diverso, è metterlo nella condizione di scegliere, di esprimere una preferenza e di assumersene la responsabilità.  È l’occasione di crescere con senso critico, di provare a distanziarsi da una realtà costituita e pensare in libertà qualcosa di più personale.

Il Desiderio è un Segno di Libertà

Siamo in un’epoca dove una parte del mondo si aggrappa al solo e unico desiderio di sopravvivere, mentre l’altra, privilegiata, non riesce più a desiderare per eccesso di possibilità e di ricchezza.

Ripristiniamo il desiderio, noi che possiamo, come fosse un respiro profondo, una fame di vita, approfittiamo della nostra fortunata condizione per allargare l’orizzonte, collocarvi un sogno, e desideriamo che anche altri lo possano fare.

Desiderare è proiettarsi nel futuro, è far convergere intenzioni, emozioni, aspettative, indirizzare intenti, è percorrere un progetto di vita.

Permettiamo ai bambini di avere spazi vuoti: attimi di ozio, fasi annoiate, non riempiamo la loro esistenza con giochi inutili e attività precostituite. Lasciamo che il loro sguardo e il pensiero vaghino liberamente e intercettino interessi, siano attratti da stimoli nuovi e prendano da soli la forma di una richiesta inaspettata, meglio se insolita.

Questo processo è espressione della loro identità, è formazione della personalità, è l’aspetto singolare, unico e originale di ogni individuo.

Non giudichiamo mai, ascoltiamo e accogliamo le richieste con grande apertura.

Come Riportare i Bambini al Desiderio?

• Non anticipiamo le richieste
  
  
• Non alteriamo la dimensione del “fantastico”, anzi alimentiamola con letture, con giochi simbolici, giochi di ruoli.
  
  
• Riduciamo le scelte consumistiche
  
  
• La curiosità alimenta i sogni
  
  
• Proponiamo esperienze diversificate e creative
  
  
• Attraverso il dialogo, apriamo gli orizzonti del possibile
  
   
• Condividiamo anche i nostri desideri
  
  
• Non giudichiamo. Non c’è desiderio assurdo! Potrebbe, semplicemente non essere realizzabile

Partecipare a un desiderio, anche se questo può sembrare irraggiungibile, è accogliere l’espressione intima del bambino, è un privilegio.

Cosa Faccio Con Il Desiderio Dei Bambini?

È proprio la gestione del desiderio che contribuisce alla crescita.

Vediamone il senso:

• Il desiderio diventa significativo solo se non si avvera subito
  
  
• Perché si organizza in “uno schema mentale” (includerà elementi che fanno già parte delle esperienze del bambino, elementi appresi dalle letture, dai racconti sentiti o visti, e elementi nuovi creativi e fantasiosi)
  
  
• È così che si differisce nel tempo
  
  
• Si pianifica il conseguimento
  
  
• Può essere raggiunto in autonomia oppure con la collaborazione di compagni o degli adulti
  
  
• Potrebbe essere troppo fantastico (es. : cavalcare un unicorno sotto l’arcobaleno):
  
  1. Aiutiamo il bambino a cogliere l’aspetto irrealizzabile
     
     
  2. Se la richiesta è assurda basta spiegarlo, con parole semplici, in modo chiaro e fermo
     
     
  3. Il più delle volte, potrebbe compiersi parzialmente( tornando all’esempio: si possono cavalcare i poni, oppure cavalcare degli unicorni finti in un parco giochi, ecc..)
     
     
  4. Concordiamo un accomodamento (es.:  realizziamo insieme un arcobaleno; prenderemo un arcobaleno gonfiabile per un’occasione speciale, tu e gli amici potrete passarci sotto)
     
     
  5. Lasciamo che  il bambino si ingegni per realizzarlo da solo, se non riuscisse, saremo pronti ad aiutarlo o a superare insieme la delusione per non esserci riusciti
     
     
• Per raggiungere certi obbiettivi serve tempo, il differire è implicito nel desiderare, il valore dell’attesa è la gioia della sorpresa. In questo tempo:
  
  1. Si consolida l’aspettativa, che cresce lentamente
     
     
  2. Si può cambiare idea
     
     
  3. Se fosse un regalo, si può concordare l’occasione per riceverlo
     
     
  4. Se è qualcosa di materiale, si può condividerne anche il valore economico.

In tutto questo gli adulti hanno un ruolo fondamentale: trasmettere gli strumenti per sognare.

Favoriamo il desiderio nei bambini e incoraggiamoli a inseguirli.

La partecipazione attiva dell’adulto, nel trasformare una richiesta in un desiderio da raggiungere, prospetta al bambino l’autosufficienza e l’autodeterminazione.

L’ideale sarebbe desiderare a ogni età e custodire con cura i propri desideri.

Con un desiderio  da realizzare si vive meglio!